Конспект знакомство с гармония

Конспект урока "Всему название дано (знакомство с названиями частей речи).", 3 класс УМК "Гармония"

конспект знакомство с гармония

В данном материале представлен план-конспект урока математики, проведённого во втором классе по УМК «Гармония». Разработан урок по во 2-м классе по УМК "Гармония". Тема: "Знакомство с составными задачами" . Урок математики УМК Гармония.Тема урока: Число и цифра 4.Тип урока: Цель: Знакомство с числом и цифрой 4. Состав числа 4. «Конспект урока по русскому языку. УМК "Гармония"». Тема урока: Знакомство с начальной формой глагола. УМК «Гармония». Класс: 3.

А сейчас пусть поздороваются ваши пальчики друг с другом. Здравствуй, вольный ветерок, пальцы двух рук здороваются, постукивая Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в одном краю — Всех я вас приветствую! Посмотрите на них внимательно и выберите тот цвет, которому соответствует ваше эмоциональное настроение именно. И наш урок я предлагаю начать со слов американского писателя О.

  • Конспект урока "Всему название дано (знакомство с названиями частей речи).", 3 класс УМК "Гармония"
  • Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс
  • Конспект урока по русскому языку. УМК "Гармония"

Удел знания — говорить; Удел мудрости — слушать. Назовите все согласные звуки в этом слове. Какие звуки могут быть лишними?

Конспект урока математики на тему: "Число и цифра 4", 1 класс УМК "Гармония" - математика, уроки

Эта буква и будет сегодня хозяйкой минутки чистописания. Другая половина строки — соединения: Попробуем вставить пропущенные буквы. Это словарные слова, написание которых надо запомнить. Проверьте по орфографическому словарю — правильно ли мы вставили пропущенные буквы. Запишем их в тетрадь, выполняя правильно соединения, соблюдая все требования каллиграфии, выделим орфограммы.

Что можете сказать о форме существительного? Они стоят в начальной форме. Какие части речи нам не встретились? Постановка цели и задач урока. Хорошо, приступаем к работе. Дети записывают в тетрадях число. Чтобы узнать о чём мы сегодня будем говорить, вам придётся найти значение этих числовых выражений. Проверьте друг у друга правильность вычислений.

конспект знакомство с гармония

Назовите числа, которые вы получили. Дети зачитывают и проверяют. На доске переворачиваются листочки с ответами. Поднимите руки, у кого нет ошибок. Оцените своё знание вычислительных приёмов "смайликом" на полях.

А теперь расположите полученные при решении числовых выражений числа в порядке убывания и прочитайте, о чём мы будем сегодня говорить. Запишите этот ряд в тетрадях в строчку, через запятую.

О чём мы будем сегодня говорить? На доске открывается часть темы. А теперь определим, что нового мы сегодня узнаем о задачах.

На доске вывешивается схема краткой записи задачи на нахождение суммы.

конспект знакомство с гармония

Что можете сказать об этой задаче по схеме краткой записи. Это задача на нахождение суммы. Сколько вопросов в этой задаче? Какая схема-модель подходит к этой задаче? Какое буквенное выражение подходит к решению этой задачи. Из буквенных выражений на доске дети выбирают: На доске вывешивается схема краткой записи задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

Что можете сказать об этой задаче?

Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс

Это задача на уменьшение числа на несколько единиц. Сколько единиц во второй части. На доске вывешивается схема краткой записи задачи на увеличение числа на несколько единиц. Это задача на увеличение числа на несколько единиц. А теперь прочитайте выделенные задачи в учебнике на стр. Какая схема условия и схема-модель подходит к первой задаче? На уменьшение числа на несколько единиц.

Потому, что там сказано "на 5 флажков меньше". Какая схема условия и схема-модель подходит ко второй задаче? На увеличение числа на несколько единиц.

Потому, что там сказано "на 5 флажков больше". Постановка учебной задачи На доске вывешивается схема краткой записи составной задачи на уменьшение числа на несколько единиц и на нахождение суммы. В этой задаче два вопроса. Есть что-то, что вас удивляет, что вам непонятно? Справа — понятно, это буквы. А слева на карточках что-то непонятное. Но продолжим читать то, что вам написали авторы.

Пусть ребята вслух прочитают ещё одно предложение: Предложите перевернуть страницу, ещё 2—3. Самостоятельно прочитайте одно предложение после рисунка и скажите, как мальчика зовут. Далее Вы дочитываете абзац до конца.

Видимо, первоклассники ответят согласием. А по какому слову вы узнали, что это просьба? Когда ребята дойдут до изображения второго персонажа, снова до- говорите:.

конспект знакомство с гармония

Тогда аккуратно перелистывайте страницы, пока не встретитесь с этим мальчиком. Он впервые встречается на. Найдите эти слова и каждый сам шёпотом прочитайте. Что значит слово иностранец? Не встретили ли они на одной из страниц. Это учёный и художник.

конспект знакомство с гармония

Учёный нарисован и на обложке учебника. Прочитывается пожелание и подпись. К тайнам нашего языка. Узнавать о русском языке. Открывать тайны русского языка.

Конспект урока по русскому языку на тему: Знакомство с учебником русского языка. УМК "Гармония".

Закрепление Откройте тетради, запишем число, классная работа. Напишем вторую часть названия. Но сначала скажите, как Вы будете действовать, чтобы не допустить ни одной ошибки? К тайнам нашего языка - на доске.